Architektur: Ein idealer Lernstoff!

Shownotes

Sybill Hecht beschreibt in dieser Folge ihre Erfahrungen als Kunstpädagogin und Kulturagentin. Sie zeigt auf, welche Relevanz die Bedürfnisse und Wünsche der Kinder und Jugendlichen bei der Architekturvermittlung haben und welche Möglichkeiten der Projektgestaltung sich aus diesen ergeben. Frau Hecht erlaubt hierbei spannende Einblicke in vergangene Zusammenarbeiten mit Architekt:innen und gibt Zukunftsausblicke bezüglich des Einsatzes künstlicher Intelligenz und des fächerübergreifenden Unterrichts. Viel Spaß!

Begriffsklärungen Kulturagent:Innen beraten und begleiten Schulen bei der Initiierung und Durchführung künstlerisch-kultureller Vorhaben. Dafür werden Kooperationen zwischen Schulen und Kulturinstitutionen wie Museen, Konzerthäuser, Bibliotheken, Theater und Kulturzentren aufgebaut. Kulturagent:innen sind also professionelle Brückenbauer:innen für Schulen, Kulturinstitutionen und Kunstschaffende.

Das Genius Loci ist ein Festival für audiovisuelle Projektionen, welches jährlich über 50.000 Besucher:innen nach Weimar lockt. Über das Festival-Wochenende werden jeweils drei Fassaden mit ausgewählten Projektionen bespielt. Auf diese Weise wird digitale Technologie mit künstlerischem Ausdruck und historischem Erbe verbunden.

Die zentral gelegene Jenaplanschule Weimar zeichnet sich durch jahrgangsübergreifende Lerngruppen aus, bei welchen die Schüler:innen nicht nur in homogenen Jahrgangsklassen, sondern vor allem in Stammgruppen mit einer Altersmischung aus drei Jahrgängen lernen. Diese Heterogenität bildet hier die Basis des pädagogischen Konzeptes der Schule. Das Jenaplan-Konzept ermöglicht Strukturen des offenen Unterrichts, durch welches kommunikatives Lernen, d.h. Lernen der Kinder voneinander, miteinander und untereinander angeregt und gefördert wird. Die Selbständigkeit der Kinder wird hierbei besonders gestärkt, da die Auswahl der Lerninhalte, die Planung des weiteren Vorgehens, die Anwendung von Hilfsmitteln und die Auswahl und Kooperation mit Partner:innen bei den Schüler:innen selbst liegt.

Materialempfehlung Architektur - Ein Idealer Lernstoff. Modulkatalog. Handreichung für Pädagoginnen und Pädagogen (Herausgegeben von der Architektenkammer Thüringen in Kooperation mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM))

Der Podcast Hörst Du, was Du siehst? Siehst Du, was Du hörst? ist ein Podcast zur Architekturvermittlung. Jede Woche laden Studierende der Bauhaus-Universität Weimar aus den Studiengängen Kunst und Ihre Didaktik sowie Architektur und Urbanistik Gesprächspartner:Innen in das edu-space-Tonstudio ein, um in Interviews mit ihnen über die verschiedenen Sichtweisen auf Architekturvermittlung zu sprechen.

Dieser Podcast ist entstanden im interdisziplinären Seminar des Formates „Architektur und Schule“ der Fakultäten Kunst und Gestaltung sowie Architektur und Urbanistik an der Bauhaus-Universität Weimar unter der Leitung von Luise Nerlich und Alexandra Abel. Unser Dank geht an alle Interview-Partner:Innen, an das edu-space-Team, an Tino Weiser für den Schnitt und an Steven Mehlhorn, Mitarbeiter im medientechnischen Service der Bauhaus-Universität für seinen geduldigen technischen Support und seine audio-visuelle Beratung im Rahmen dieser Produktion. Projektteam im Wintersemester 2024/25 sind Eva Baierer, Mikhail Bodrov, Benedict Deutsch, Luca Grün, Pauline Kuritz, Piera Moreau, Christina Reinfant, Sarah Steingrüber, Eva-Maria Weikert und Tino Weiser.